Вред курения для подростков

К сожалению, есть случаи курения обучающихся в гимназии. Хотелось бы информировать ребят дополнительно,                           о пользе здорового образа жизни и о негативном влиянии никотина на не сформировавшийся детский организм.

Курение подростков вызывает тревогу по нескольким причинам.

Во–первых, те кто начал ежедневно курить в подростковом возрасте, обычно курят всю жизнь.
Во-вторых, курение повышает риск развития хронических заболеваний (заболевание сердца, рак, эмфизема легких).
В–третьих, хотя хронические заболевания, связанные с курением, обычно появляются только в зрелом возрасте, подростки – курильщики чаще страдают от кашля, дисфункции дыхательных путей, образования мокроты, одышки и других респираторных симптомов.

Семинар-консультация «Компьютерная зависимость у детей и взрослых»

Предупреждён, значит вооружён!

Семинар-консультация

«Компьютерная зависимость

у детей и взрослых»

Мониторинг комфортности образовательной среды

   Сегодня, в рамках классных часов, все старшеклассники заполнили анонимно анкеты уровня удовлетворённости образовательным процессом и средой.

Отличные результаты!

   Дневниковый контроль у социального педагога, по поводу  поведения на уроках, даёт отличные результаты. Обучающийся старается и формирует регулятивную компетентность.

Экология жизнедеятельности

   23 ноября в 9Б, 10А, 11В классах прошёл классный час по теме: здоровый образ жизни. Андрей Владимирович, педагог организатор, начал занятие с беседы — дискуссии, а затем ребята уточнили какие виды здоровья они знают. Далее группы старшеклассников создавали собирательные образы человека ведущего здоровый и разрушающий здоровье образ жизни. Группы презентовали и объясняли, что у них получилось и что делать, чтобы изменить ситуацию.

    Затем был проведён небольшой тест, который индивидуально каждого ученика заставил анализировать собственное состояние здоровья. Завершающим действием была небольшая зарядка и аплодисменты ведущему.

 

 

Эрих Фромм про цель в жизни

Цель жизни – прожить ее с полной отдачей, родиться в полном смысле слова, полностью пробудиться. Освободиться от инфантильных претензий и поверить в свои реальные, хотя и ограниченные силы; быть в состоянии примириться с парадоксом, состоящим в том, что каждый из нас – наиважнейшая часть Вселенной и в то же время – не важнее былинки…

Уметь оставаться наедине с собой и в то же время быть единым целым с любимым человеком, с каждым собратом на этой земле, со всем живым; следовать голосу своей совести, зовущему нас к самим себе, но не потворствовать себе в самобичевании, если голос совести не настолько громок, чтобы его услышали и последовали за ним.

Душевно здоровый человек – это тот, кто живет по любви, разуму и вере, кто уважает жизнь – как собственную, так и своего ближнего.

Эрих Фромм — Здоровое общество

К собраниям родителей (17 - 19 ноября)

Неспецифические признаки употребления наркотиков:

Что касается общих для всех наркотиков признаков, то они беспокоят внимательных родителей в первую очередь. Правда, иногда их расценивают как "вполне нормальные для переходного возраста". Вот они:

Нарастающая скрытность ребенка (возможно, без ухудшения отношений с родителями). Часто она сопровождается учащением и увеличением времени "гуляний", когда ребенок уходит из дома в то время, которое раньше проводил в семье или за уроками. Возможно, ребенок слишком поздно ложится спать и все дольше залеживается в постели с утра. Падает интерес к учебе или к привычным увлечениям и хобби, может быть, родители узнают о прогулах школьных занятий. Снижается успеваемость, зато увеличиваются финансовые запросы, и молодой человек активно ищет пути их удовлетворения, выпрашивая деньги во все возрастающих количествах (если начинают пропадать деньги из родительских кошельков или ценные вещи из дома - это очень тревожный признак!). Появляются новые подозрительные друзья или поведение старых становится подозрительным. Разговоры с друзьями ведутся шепотом, непонятными фразами или в уединении.

Памятка учителю

ДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ ПРИ ПОДОЗРЕНИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В УПОТРЕБЛЕНИИ НАРКОТИКОВ:

1. 
   Ваша первая задача – помочь учащемуся проявить искренность по отношению к самому себе, понять пагубность привыкания, а иногда зависимости от психоактивных веществ, дать себе сознательную самооценку, не позволять деструктивного отношения к себе.
2. 
   Ваша помощь начинающим потребителям наркотиков должна быть предложена, но не форсирована во избежание отказа от неё. Помощь может быть принята подростком лишь при полном доверии к педагогу.
3. 
   Не следует рассказывать случайным людям о приобщении подростка к потреблению ПАВ, поскольку подобная информация может быть использована против него, а это разрушит его доверительное отношение к педагогу.

Форум ПРОФИЛАКТОЛОГОВ

28 октября 2015 года специалистами КГБУЗ «Красноярский краевой наркологический диспансер №1» проведен III краевой Форум профилактологов "Красноярье без наркотиков». Форум профилактологов является ежегодной площадкой диалогового межведомственного взаимодействия, с целью оптимизации профилактической деятельности и укрепления профессионального ресурса у специалистов в г. Красноярске и территориях Красноярского края.

Форум проводился в рамках краевой государственной программы «Комплексные меры противодействия распространению наркомании, пьянства и алкоголизма в Красноярском крае» на 2013-2015 годы.

  

«Осторожно: ПАВ!» (ПАВ—психо-активные вещества)

Сегодня алкоголь и наркотики становятся, к сожалению, частью молодёжной субкультуры. Это реальность, в которой живут наши дети. Невозможно изолировать ребёнка от этой реальности, просто запретив употреблять наркотики, посещать дискотеки и гулять в определённых местах.
 

Как же уберечь наших детей от этого зла?

Лучший путь—это сотрудничество с вашим взрослеющим ребёнком.

• Учитесь видеть мир глазами ребёнка. Для этого полезно вспомнить себя в таком же возрасте, свой первый контакт с алкоголем, табаком.
• Умейте слушать. Помните, чем живёт Ваш ребёнок, каковы его мысли и чувства.
• Говорите о себе, чтобы и ребёнку было легче говорить о себе.
• Не запрещайте безапелляционно. Задавайте вопросы. Выражайте своё мнение.
• Предоставьте ребёнку знания о наркотиках, не избегая рассказа о положительных моментах удовольствия от них. Вам необходимо помочь сделать ему правильный сознательный выбор между непродолжительным удовольствием и необратимыми последствиями для здоровья.
• Научите ребёнка говорить «НЕТ». Тогда ему будет легче сопротивляться давлению сверстников, предлагающих наркотики.
• Разделяйте проблемы ребёнка и оказывайте ему поддержку.
• Учите ребёнка решать проблемы, а не избегать их. Если у него не получается самостоятельно, пройдите весь путь решения проблемы вместе с ним.

Тестирование

   30 сентября прошло анонимное психолого - социальное тестирование на обучающихся, чьи родители весной подписывали согласие.

   В качестве методики определения обучающихся, относящихся к группе риска по незаконному употреблению наркотических средств и психотропных веществ, рекомендовалось использовать анкету Г.В. Латышева «Исходная оценка наркотизации», применимую для возраста от 13 лет до 18 лет.

Единый классный час для обучающихся 8 - 10 классов

 Административным решением был организован классный час по теме: Профилактика правонарушений с выступлением помощника прокурора Октябрьского района. Старшеклассники внимательно слушали полезную информацию, активно задавали вопросы.

Порядок действий

Порядок направления обучающегося в специализированную медицинскую организацию или ее структурное подразделение, оказывающее наркологическую помощь, в случае выявления незаконного потребления обучающимся наркотических средств и психотропных веществ в результате социально-психологического тестирования и (или) профилактического медицинского осмотра

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации

Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации (Минздрав России) от 14 июля 2015 г. N 443н г. Москва "О Порядке направления обучающегося в специализированную медицинскую организацию или ее структурное подразделение, оказывающее наркологическую помощь, в случае выявления незаконного потребления обучающимся наркотических средств и психотропных веществ в результате социально-психологического тестирования и (или) профилактического медицинского осмотра"

Приказ о Порядке направления обучающегося в специализированную медорганизацию, оказывающую наркологическую помощь